2026-2027 eğitim öğretim yılı
6. sınıflar Türkçe dersi
II. dönem 2. yazılı sınavı
- 1
Aşağıdaki kaynağı inceleyerek soruyu cevaplayınız.
Metin
Kalabalık kapıya yönelince birbirini itmeye başladı. Zeynep sağduyuyla hareket edip durmalarını ve sırayla geçmelerini önerdi.
“sağduyu” sözü metinde hangi anlamda kullanılmıştır? Kendi sözlerinizle yazınız.
- 2
Aşağıdaki kaynağı inceleyerek soruyu cevaplayınız.
Metin
Ece, cumartesi öğleden sonra maket atölyesinde bulunuyordu. Grubun kâğıt köprüsü ortasına ağırlık konunca çöküyordu; daha çok kâğıt eklemek de sorunu gidermemişti. Ece düz parçalar eklemeyi bırakarak kâğıdı katlayıp destek ayakları yaptı ve modeli yeniden denedi. Yeni destekler ağırlığı taşıdı; grup, yalnız malzeme miktarını artırmanın yeterli olmadığını gözledi.
Ece nasıl bir tutum göstermiştir? Metne göre tek bir yorum yazınız.
- 3
Aşağıdaki kaynağı inceleyerek soruyu cevaplayınız.
Metin
İş bölümü, ortak bir işi kişilerin üstlenebileceği parçalara ayırmaktır. Bir sergide bir kişinin etiketleri, diğerinin yerleşimi, başka birinin davetleri hazırlaması buna örnektir.
İlk cümlede kullanılan düşünceyi geliştirme yolunu yazınız.
- 4
Aşağıdaki kaynağı inceleyerek soruyu cevaplayınız.
Gezi seçimi
Grafikte en çok tercih edilen seçeneği yazınız.
- 5
Aşağıdaki kaynağı inceleyerek soruyu cevaplayınız.
Aynı Olayın İki Anlatımı
Aynı metnin kısa ve genişletilmiş iki özgün sürümü verilmiştir.
Kısa sürüm
Bisiklet grubuna yeni katılan küçük öğrenci diğerlerine yetişemiyordu. Arda, hızını düşürerek yeni öğrencinin yanında sürdü.
Genişletilmiş sürüm
Bisiklet grubuna yeni katılan küçük öğrenci diğerlerine yetişemiyordu. Arda, hızını düşürerek yeni öğrencinin yanında sürdü. Grup kısa molalar verince herkes parkuru birlikte tamamladı.
İki sürümde de yer alan sorunu yazınız.
- 6
Aşağıdaki kaynağı inceleyerek soruyu cevaplayınız.
Düzeltilecek Metin
Bu kitabı okudunmu?
Cümleyi yazım kurallarına uygun biçimde yeniden yazınız.
- 7
Aşağıdaki kaynağı inceleyerek soruyu cevaplayınız.
Metin
Atölyenin ağır kapısı, ellerinde malzeme taşıyan öğrencilerin içeri girmesini zorlaştırıyordu. Onur kapıyı rastgele bir cisimle sıkıştırmak yerine öğretmene haber verdi ve taşıma sırasında arkadaşlarıyla sırayla kapıyı tuttu. Malzemeler düşürülmeden taşındı; öğretmen daha sonra kapının uygun biçimde ayarlanması için görevliye başvurdu.
Sorun ile kişinin çözüm arayışını “bu yüzden” ifadesini kullanarak bir cümlede birleştiriniz.
- 8
Başlangıcı verilen hikâyeyi tamamlayınız.
Hikâyenin Başlangıcı
Arda, pazar sabahı parkta çalışıyordu. Bisiklet grubuna yeni katılan küçük öğrenci diğerlerine yetişemiyordu.
Bu hikâyeyi en az üç cümleyle tamamlayınız. Hikâyenize uygun bir başlık yazınız. Önce kişinin çözüm için yaptığı işi, sonra olayın sonucunu anlatınız.
Yazma ölçütleri
- Uygun başlık
- Tutarlı olay örgüsü
- Sorunu çözen sonuç
- En az 3 cümle